Imágenes

Son servicios que facilitan publicar, compartir y organizar (en algunos casos edición básica también) de imágenes en línea. Cada usuario decide qué imágenes comparte y con quiénes lo hace. Las imágenes pueden ser comentadas por otros usuarios.

Algunos servicios
Flickr: Flickr es un sitio web que permite a sus usuarios compartir fotografías e imágenes con otras personas, comentar imágenes y crear redes.El servicio es mundialmente usado por bloggers como un repositorio fotográfico, y cuenta adicionalmente con diversas herramientas auxiliares que facilitan la edición, búsqueda y remezcla de las imágenes.
Photobucket
FlickrCC: FlickrCC es un servicio de búsqueda de imágenes que realiza búsquedas sobre etiquetas y descripciones de imágenes almacenadas en Flickr, pero con la condición que estén publicadas bajo licencia Creative Commons.
Picnik: Edición de imágenes en línea.
Picasa: es el servicio de google para administrar, retocar y publicar en la Web imágenes y fotografías en forma de álbum. Permite realizar comentarios de los visitantes, agregar etiquetas, señalar personas y ub

icar tus fotos en googlemaps, entre otras funciones más propias del Web 2.0, guarda también las fotos que usas en tus Blogs. Usas tu cuenta de google para realizar el trabajo. Puedes descargar el software para administrar y publicar tus fotos o subirlas desde el navegador.

Visite el siguiente enlance, y conozca mi sitio de trabajo.

http://www.flickr.com/photos/mmezaq

Videos

Servicios que facilitan publicar, compartir, consultar y descargar videos producidos por miembros de la comunidad. Algunos de estos servicios permiten realizar transmisiones en vivo (streaming).

Servicios de publicación
YouTube: YouTube es un sitio web que permite a sus usuarios publicar, compartir y consultar vídeos digitales a través de Internet. Usa un formato Adobe Flash para servir su contenido. Es muy popular gracias a la posibilidad de alojar videos personales de manera sencilla, con una limitación de tamaño de 100Mb y máximo 10 minutos de duración. YouTube aloja no sólo material producido por sus usuarios, sino una variedad de clips de películas, programas de televisión y videos musicales.
GoogleVideo
TeacherTube: TeacherTube es otro sistema de alojamiento de videos, con énfasis educativo, y material sobre idiomas, artes, tecnología, ciencias y matemáticas, entre otros. Como en el caso de YouTube, permite publicar videos de máximo 100 MB con sus correspondientes nombres, descripciones, etiquetas y canales. También permite indicar si se desea que un video sea público o privado.
Ustream: Ustream es un servicio online gratuito que permite transmitir (y/o visualizar) videos en tiempo real desde una webcam. Viene a ser algo así como el YouTube de los videos en vivo, tanto para transmisión pública como privada.También es posible realizar grabaciones de las transmisiones realizadas, las cuales quedan almacenadas y disponibles de inmediato para consulta posterior.

Vea el video: Implicación de las tecnologías web 2.0 en la docencia, también lo puede encontrar en el siguiente enlace

:http://www.youtube.com/watch?v=jw4je1U6DN8

Las Wikis

Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten. Los textos o "páginas wiki" tienen títulos únicos. Si se escribe el título de una "página-wiki" en algún lugar del wiki, esta palabra se convierte en un "enlace web" (o "link") a la página web.

La mayor parte de los wikis actuales conservan un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior y ver quién hizo cada cambio, lo cual facilita enormemente el mantenimiento conjunto y el control de usuarios destructivos. Habitualmente, sin necesidad de una revisión previa, se actualiza el contenido que muestra la página wiki editada.

El el siguiente enlace encontrara una Wiki, sobre las Redes Sociales, elaborada por los docentes Oscar Suárez, Amalia Dávila, Claudia Quintero y Myriam Meza, alumnos del curso "TECNOLOGÍAS WEB 2.0 PARA LA DOCENCIA", realizado por el MEN. http://redessocialesgrupo02.wetpaint.com/

Las Redes Sociales:

Una red social es una estructura social que se puede representar en forma de uno o varios grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats, foros, spaces, etc.

Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.

El carácter social de la web 2.0

Click To Play

Los Podcast

El podcasting o podcast, según la wikipedia, consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en formato ogg o mp3) y de vídeo (llamados videocasts o vodcasts) que se distribuyen mediante un fichero RSS de manera que permite suscribirse a sus contenidos.Un podcast se asemeja a una suscripción a un blog hablado en la que reciben los programas a través de Internet. Una ventaja del podcast es la posibilidad de escucharlo en lugares sin cobertura de red, es decir, sin que tenga acceso a Internet.El contenido de los podcast suele ser bastante diverso y suelen ser hablados por una persona tratando diversos temas de actualidad normalmente tecnológica. Generalmente se usa un programa para descargarlo (el archivo de audio o podcast) y así, poder escucharlo en el momento que se quiera, generalmente en un reproductor portátil.

Aunque los orígenes de los podcast son de Apple y de los Mac (o Macintosh), los podcast pueden ser escuchados y utilizados por todo tipo de equipos indistintamente de la plataforma, sistema operativo, características técnicas, etc.

Los podcast son reproducidos en cualquier reproductor de mp3/mp4 actual en el mercado.

En el fondo los PODCAST son únicamente archivos de audio en formato, generalmente, mp3.A veces, algunas páginas web permiten reproducir y escuchar los podcast desde reproductores integrados y colocados en las diferentes páginas web. Otras veces los mismos usuarios colocan los enlaces de descarga directa de sus respectivos podcast y así cada usuario es libre de reproducirlo con su software habitual y preferido (véase iTunes, Windows Media Player, Winamp, etc.).Para sincronizar automáticamente los podcast existe diferente software. El más conocido es iTunes, que a partir de su versión 4.9, desde Junio del año 2005, da soporte de suscripción para podcast y su manejo y facilidad de uso no tiene rivales.

Conceptos de la Web 2.0

La Web 2.0 Ok

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El Slideshare

Slideshare es un espacio gratuito donde los usuarios pueden enviar presentaciones Powerpoint u OpenOffice, que luego quedan almacenadas en formato Flash para ser visualizadas online. Es una opción interesante para compartir presentaciones en la red. Admite archivos de hasta 20 Mb de peso, sin transiciones entre diapositivas.
Una vez subida y procesada, las convierte en formato flash, ya la tenemos disponible a través de una dirección web pública, no hay opciones de privacidad, y la podemos ver a través de esa Url en tamaño normal o completo. También nos permite compartirla a través de correo electrónico o meterlo con su propio reproductor en nuestra página web.
Una vez subida y pública, podemos añadirle comentarios.
La dirección de alojamiento es www.slideshare.com

El Audioforo

Es una herramienta que permite realizar charlas en grupo sobre un tema especial. Ideal para familias y amigos, grupos de interés, los bloggers, podcasters y profesores.

La Propiedad Intelectual

La propiedad intelectual hace referencia a las creaciones de la mente: invensiones, obras literarias y artísticas, símbolos, nombres, imagénes, dibujos y modelos utilizados comercialmente. La propiedad intelectual tiene dos categorías: La Propiedad Industrial donde se incluyen las inversiones, patentes, marcas, dibujos y modelos industriales e indicaciones geográficas de origen; y El Derecho de Autor, donde se encuentran las obras literarias y artísticas.

El creciente uso de la internet favorece la difusión de obras, pero al mismo tiempo fomenta la violación a los derechos de propiedad inteectual.

La OMPI, protege la propiedad intelectual, extendiendo su protección al derecho de autor de las obras difundidas en internet y otros medios digitales utilizando mecanismos como:
Difusión de debates públicos nacionales sobre el derecho de autor y las tecnologías digitales.
Promoción de la investigación con su correspondiente publicación de trabajos, sobre cómo se afecta al derecho de autor por medio de la difusión por internet.
Apoyo a las empresas que difunden legalmente contenidos digitales, protegidos por el derecho de autor.
Respaldo a las organizaciones de gestión colectiva del derecho de autor.

Los Blogs

Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término weblog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet (en línea).

Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno- puedan participar. El uso o tema de cada blog es particular, los hay de tipo personal, periodístico, empresarial o corporativo, tecnológico, educativo (edublogs), políticos, etc.

Hoy en día el blogging es uno de los servicios más populares en el Internet, llegando hasta el punto que cantantes o actores famosos tienen blogs, así también como empresas Internacionales inclusive. Entre los servidores de blogs más populares se encuentran Blogger y Wordpress.

Existen variadas herramientas de mantenimiento de blogs que permiten, muchas de ellas gratuitamente, sin necesidad de elevados conocimientos técnicos, administrar todo el weblog, coordinar, borrar o reescribir los artículos, moderar los comentarios de los lectores, etc., de una forma casi tan sencilla como administrar el correo electrónico.

Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita (como Freewebs, Blogger y LiveJournal), y aquellas soluciones consistentes en software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar y administrar un blog directamente en el servidor que aloja el sitio (como es el caso de WordPress o de Movable Type).

La web 2.0 & La Docencia

Una de las características de la “Web 2.0” (algunos la llaman web social y otros tantos la nombran sólo como Web) es que se expone en escenarios de entretenimiento y sólo en algunas ocasiones se convierte en objeto de estudio en la aulas de clase. Estas mismas herramientas que entretienen a los jóvenes y de manera frenética se involucran en nuestras vidas, maduran y también responden a necesidades comunicacionales corporativas y otras tantas son adoptadas como recursos para enriquecer las experiencias de aprendizaje a todo nivel. Así lo ha entendido el Ministerio de Educación Nacional de Colombia y el Convenio de Asociación E-learning 2.0 Colombia, razón por la cual se prepara el curso “Tecnologías Web 2.0 para la Docencia” . El objeto es que los docentes universitarios de Colombia (se esperan matriculados 1.000 profesores) tengan una cercanía más fluida con la Web que les ha tocado vivir, para que a su vez ellos tengan una mayor sintonía con sus propios estudiantes.

Se empieza a hablar mucho de la web 2.0 y su relación con el ámbito universitario. Se mencionan las aplicaciones de referencia, pero hay pocas iniciativas que las sitúen de lleno como herramientas básicas de las vertientes propiamente universitarias (docencia, investigación). Aquí se tratan de explorar algunas herramientas desarrolladas por la web 2.0, que seran de gran utilidad en el desempeño docente.